IT-enkät

Idag har jag och Elisabet skapat en IT-enkät för vår skola. Vår tanke är att göra en inventering/kartläggning över vilka kunskaper våra kollegor besitter samt skapa en bild av vad de vill lära sig. Jag fick sitta vid tangenterna då jag bara tidigare har "sniffat" på Goggle docs. Tack Elisabet för den pedagogiska handledningen :). Vi kommer att använda resultatet för att fortsätta bygga vår resurs/portal samt för vidare utbildning av våra kollegor. Är du nyfiken på hur du använder Google docs för att skapa en enkät? Klicka på filmen nedan som är skapad av Åsa från Uggleblogg!

Idag har vi även tittat lite närmare på hur vi ska göra en snygg/lättnavigerad/informativ/enkel/ resurssida för vår skola, något som inte är helt enkelt. Vi gav oss båda i läxa att fortsätta smyga runt ute på nätet och leta inspiration. Vi diskuterade också hur vi skulle kunna sälja in detta till kommunen. Skulle det inte vara fantastiskt med en resurssida som hela kommunen kunde ta del av? Något att klura vidare på.

Bloggfeber...

Godis av orwar
CC BY-NC-SA

Pluggdag på förmiddagen och intressant föreläsning på efermiddagen, trodde jag..

Jag ligger nerbäddad med ferber, blä! Fast det klart med en bärbar dator, en påse godis och ett gott humör lyckades jag ändå skapa en helt ok dag! Tänk vad mycket olika roliga tips och idéer man kan hitta utan att anstränga sig så mycket. Idag har jag läst olika bloggar och  även kommenterat en del. Jag har även lagt upp lite bilder på vår klassblogg.

Nu ska jag skapa lite frågor till den IT-enkät jag och Elisabet ska skapa imorgon (om hon vågar sig hit).

Inspirerad och taggad!!

Ytterligare en givande dag på Blåsenhus. Idag fick vi ta del av hur man använder Twitter och Smartboard,hur kul som helst! Tomas, jag och Tania fick också visa övriga kursare hur man skapar en bild i SketchUp. Jag lovade att lägga ut vår hemsida här på bloggen, är du nyfiken? Klicka här!

Jag och Tania har bidragit med bilder, bildspel och text men Tomas gjorde grovjobbet, tack för det, sidan blev ursnygg!!

Ett litet tips!

Photo by: Michiel1972-Wikipedia CC BY-SA 3.0

Jag ramlade över ett roligt verktyg när jag undersökte Uggleblogg lite närmare. Ett verktyg där du kan skapa ett eget dataspel. Hur kul låter inte det?! Jag funderar på att skapa ngn form av spel där barnens kunskaper sätts på prov... Något med bokstäver kanske eller kanske något form av mattespel, vi får se. Verktyget heter Scratch, Åsa på Uggleblogg har skapat en instruktionsfilm för den som vill prova på detta verktyg.

Ny "Aha-upplevelse"

Mina elever har fått skapat egna bakgrunder till bloggen i veckan, de har skapat så himla fina bilder! När jag scannat av bilderna och mailat iväg dem kände jag mig så nöjd. Snabbt, smidigt och enkelt var det (man kan använda mataren på kopieringsmaskinen så att man slipper scanna varje bild manuellt).


Photo by: Tomomarusan CC BY 2.5


När jag kom hem upptäckte jag att bilderna hade skickats iväg till min mail i PDF-format. Jag grämde mig lite och tänkte att jag hade tagit ut segern i förskott. Idag upptäckte jag att man kunde öppna PDF-filer i Photoshop, vilken lycka! Nu har jag öppnat alla bakgrundsbilder, skalat om dem och sparat om dem i GIF-filer (det går även att spara dem i TIFF eller i JPEG).

Upphovsrätt och källkritik

Igår var jag och kollegan Elisabet i Stockholm och fick ta del av två intressanta föreläsningar av Mattias Klang och Kristina Alexandersson i dessa ämnen.

Upphovsrätt
Om du använder en bild eller en "musiksnutt", oavsett om du får ändra dem,  får använda dem eller  får sprida dem är den centrala regeln i upphovsrättslagen att du måste berätta vem som står bakom verket.

Efter att Mattias berättat och beskrivit vikten av att visa källan även om man fritt får låna av upphovsmannen kom jag på att jag inte hade angivit vilka källor jag använt mig av när jag skapade mitt bildspel om min förebild. Jag har naturligtvis bara lånat bilder och musik som människor snällt delar med sig av ute på nätet men jag har inte uppgivit källan. För mig var det viktigaste att jag skulle få tag i bilder som jag fick låna. Nu har jag rättat tilll detta!

Jag har nu på förmiddagen skapat ett dokument där jag tydligt visar var jag hämtat allt material. Jag skapade sedan en PNG bild av detta i Paint och la in den i mitt bildspel. Tyvärr ser man inte källorna så tydligt om man spelar upp filmen i litet format så här kommer källorna igen :)



Källkritik

Kristina Alexanderssons föreläsning om detta ämne var intressant och tankeväckande. Hur källkritisk är du när du är ute på nätet? Har Google alla sanningar, kan Wikipedia svara på alla dina frågor? Vuxna människor kan ofta skilja på hur vi ska använda den information vi läser på nätet men hur lär vi våra elever detta? Jag som undervisar i en etta i år kan redan nu ställa rätt frågor till mina elever och samtidigt skapa en förförståelse för att allt på nätet inte behöver vara sant. Att tänka källkritiskt kanske inte alltid är så lätt men samtidigt är detta något som vi pedagoger måste bli bättre på att lära ut.

Många tankar och många möjligheter finns ute på nätet, vi måste bara förvalta denna stora resurs på rätt sätt.  Ett begrepp som belystes igår och som under hela kursens gång blir mer och mer solklar är iaf:

SHARING IS CARING!

Min förebild

Min förebild

Tjo!! Då var man i hamn. Efter att "virrpannan" Anna-Lena förstått att det "brann lite i knutarna" har hon nu fixat ett bildspel om sin förebild. Jag har haft fullt fokus på vår skolblogg, vår resurs och vår programlektion så jag hade inte fattat att det var till nästa vecka jag skulle var klar med uppgiften. Jag har skapat mitt bildspel i Photostory då det är ett verktyg som jag känner till. Tänkte att det skulle spara lite tid, vilket det också gjorde men lite synd är det att det att programmet har sina begränsningar. Resultatet är helt ok och jag får ta ut svängarna vid ett senare tillfälle.

Idag på förmiddagen var jag hos Elisabet och jobbade med en presentation till vår rektor, vi lärde oss då hur man bäddar in ett YouTube klipp i PowerPoint 2003. Tänk vad bra det är när människor delar med sig! Tänkte att jag skulle göra detsamma!

Om man har en annan version så finns det mer att hämta hem från YouTube.

Digitala lärresurser

Vad är då en digital lärresurs? Frågan ekar i mitt huvud och jag känner mig rätt matt. Det finns hur mycket som helst ute på nätet och det är upp till var och en att sålla. Svårt men samtidigt spännande. Man vet inte vad som ligger och lurar bakom nästa hörn, eller ska vi säga länk,inlägg eller intressant sida?


Photo by: Ian Britton

Jag har med hjälp av min blogg, kursares bloggar, kursens länksida och många diskussioner och tusentals klickande lärt mig en hel massa och nu är det upp till oss lärare att strukturera! Ett centralt begrepp för oss lärare är att vårt jobb inte får bli för tidskrävande. Detta kräver att vi inte ska falla ur i cyberrymden och famla i mörkret efter information som vi snabbt vill ha tillgång till. En lärresurs skall vara informativ, enkel att nå, bra strukturerad, rolig att använda och gärna gratis :).

Under kursens gång har jag och min kollega Elisabet funderat mycket på hur vi kan nå våra övriga kollegor och smitta dem med den lust vi båda känner för digitalt arbete i klassrummet. Vi ska imorgon titta på den lärresurs vi ska skapa för vår skola och se om vi kan göra den enkel, strukturerad, informativ och lustfylld. Inget enkelt uppdrag men rolig och spännande.



Photo by: edenpictures Photostream CC (by 2.0)

Vi har en central idé kring hur man kan samla all den information kring allt vi har lärt oss. Vi delar!!! Att dela är ett begrepp som är centralt ute på nätet. Med hjälp av delning går arbetet snabbare och vi kan hjälpa varandra. Ett bra exempel är den skolblogg som jag har skapat, där har Elisabet delat med sig av en hel massa och jag kan nu påbörja mitt jobb med att börja dela med mig till henne och andra! Elisabet har också skapat en blogg för oss kollegor där vi kan lägga upp lektionsförslag och sedan enkelt dela med oss till varandra.


Vilka resurser kan jag då rekommendera?

Jag kan varmt rekommendera PIM, en resurssida där pedagoger kan öka på sin kunskap inom IT, här kan man ta del av filmer, tips, göra olika övningar och bli säkrare. Jag provade i förra veckan att sitta med en kollega och titta på PIM. Roligt och lärorikt!

En annan bra resurs är Spindeln, det är en sökmotor där du enkelt skriver in ett ämne som du vill söka efter och snabbt hittar material kring ämnet du vill arbeta med.

Länkskafferiet är en annan bra resurssida där du kan hitta massor av sidor som du kan koppla till det ämne jobbar med. På vår skolblogg har jag skapat länkar till olika sidor där barnen kan spela spel, lyssna på sagor osv. På så vis kan jag visa barnen vägen.. Jag visar barnen att det finns spel som är direkt kopplad till undervisningen.

UR: en underbar sida men massor av matnyttigt, synd bara att en del filmer plockas bort efter ett tag. Om man som vi inte har ett avtal med AV-centralen blir det knepigare. På vår skola tittar vi just nu lite på en portal som heter FLOD, läs mer på Andreas sida. Kanske det kan vara ett ytterligare alternativ till att få ett bredare utbud?!

P.S jag vet att jag enligt kursuppgiften skulle rekommendera 1-2 men då PIM, Spindeln och Länkskafferiet ligger under Skolverket får de anses som en :). D.S

Jag vill avsluta mitt inlägg med ett citat från 1833 som jag hittade i
 Den fjärde basfärdigheten: sju röster, om värderingar, lärande och internet

"Hur mycket du än försöker, kommer du efter i

utvecklingen. Det är en ständigt ökande press för

att orka med tempot... man förlorar fotfästet.

Vetenskapen gör nya upptäckter i en takt som

gör att man hopplöst famlar efter i häpnad. Allt

går för högtryck. Mänskligheten klarar inte mycket

mer."
 
Krönikör i The Atlantic Journal