Sumo Paint

Nu har jag jobbat lite med Sumo Paint, resultatet finner ni i nederkant av min sida. Sumo Paint var ganska lätt att arbeta med men ibland hakade det upp sig (seg uppkoppling?). Jag tittade på Måns film och med hjälp av den kunde jag göra en bild i två lager (även här hjälpte studenternas genomgång mig en hel del). Det är fantastiskt kul att sitta och pilla och fixa men tiden går fort! Idag har jag hunnit med en hel del men känner mig inte riktigt mätt. Imorgon är det planeringsdag och sen är det helg, kan hända att vi ses under helgen...

Samanfattningsvis kan jag säga att jag har lärt mig en hel del, hur jag ska använda den kunskap jag tagit del av dessa två dagar återstår att se men kul har jag haft. Tror nog att mina elever skulle tycka det var urkul att skapa en Voki. En sak är klar "Lusten att lära" skall styra och det har den gjort för mig!

Tack för mig, ses snart igen! 

ISSUU

Yes!!! Nu har jag skapat en matsedel till vår fantastiska skolrestaurang i ett ISSUU-format. Nu kan de som vill gå in på vår hemsida och läsa vad vi serverar för mat.

Till min stora lycka kom jag ihåg hur jag skulle skapa en tidning, tack studenterna på IKT-B för det! Förarbetet var dock lite pilligt då jag skulle göra om ett excel-dokument till  ett worddokument som jag sedan konverterade till en pdf-fil men jag lyckades. Tack också Elisabet som gav mig råd hur jag klistrade in HTML-koden på rätt ställe på vår hemsida, det sparad tid åt mig som jag kan använda ute på nätet.

Nu ska jag surfa vidare och kolla om jag kan göra mer roliga saker.

Hur man skapar en Voki

Nu har jag lyckats skapa en egen Voki! Det tog lååång tid då jag hade svårt att hitta vilken gadget jag skulle använda samt att jag hade för bråttom när jag var klar med mitt skapande. Nu är den på plats och det var urkul!


Du kan skapa en egen på http://www.voki.com/ . När du skapar ett konto se då till att gå in på din mail och logga in därifrån, om du har för bråttom får du inte rätt kod. Skapa sedan en HTML/JavaScript gadget och klistra in den kod som du får när Vokin är färdigproducerad. Lycka till!


Vad lärde jag mig av det här?
Bråttom, bråttom är endast av ondo....


Nu ska jag ta tag i ISSUU.

Det snurrar i huvudet....

Åh,  jag vill göra så mycket på en och samma gång! Jag har så många idéer och så mycket jag vill lära mig, så mycket jag vill göra men jag får försöka ta en sak i taget.  

Förra veckan var vi åter på plats i undervisningssalarna. Vi fick lyckan att träffa inspirerande och tuffa studenter. Jag blev tokinspirerad av allt man kan göra bara man har en dator,internet och lite kunskap. Mycket av de vi gjorde var faktiskt riktigt enkelt! Under två dagar har jag nu lyckan att få förkovra mig.


Idag har jag ”grottat” i olika regler kring upphovsrätten. Jag ville söka svaren på hur man får publicera, var det finns bilder man kan publicera och hur man gör för att skydda sitt egna material på nätet? Många svar fann jag i den film jag valt att publicera (se tidigare inlägg).


Imorgon ska jag ta tag i ISSUU och Sumopaint. Nu måste mitt lilla huvud få vila sig ett tag.

Upphovsrätt & Creative Commons

Kursuppgift ger blodad tand

Idag har jag fortsatt förkovrat mig i bloggens värld. Jag har letat, läst och funderat. Jag längtar till nästa kurstillfälle då vi ska diskutera allt som jag under dessa dagar tagit in. En helt ny sida av bloggvärlden har öppnat sig och det är svårt att låta bli att klicka sig vidare, vidare och vidare. Min fråga blir naturligt hur väljer eleverna? Hur kan vi vara vägledande när det finns så mycket? Många funderingar och mycket att ta in men kul är det!

Kursuppgiften

Veckans uppgift var att läsa olika bloggar med pedagogiskt innehåll. Jag läste dessa bloggar med genus, process, etik/moral, tid och upphovsrättsglasögon. Ganska knivigt men mycket spännande!

Jag har tagit del av olika pedagogiska bloggar där olika former av bloggskrivande presenteras. Nedan reflekterar jag över dessa bloggar och jag har även lyft några specifika bloggar som jag tror att jag kan ha nytta av under min utbildning och även under mitt fortsatta yrkesliv.

Redan tidigt under min läsning såg jag många fördelar med att använda bloggen som redskap i skolan. Eleverna får möjlighet att skriva mycket, reflektera över vad de skriver och hur de skriver. I en blogg stod det specifikt om killar, då dessa killar bloggade fick de möjlighet att utrycka sig relativt fritt i skrift vilket gynnade dem som skribenter. Läraren kunde se en positiv utveckling hos dessa killar. Med hjälp av bloggskrivandet lär sig eleverna också att reflektera över sitt eget arbete då de i samband med bloggskrivandet måste tänka efter hur de presenterar sin text. Vi ger även alla elever en möjlighet att följa teknikens utveckling.

Under min läsning frågade jag mig, vad får man skriva, tänker eleverna på att det är offentligt?  Vi som pedagoger måste hjälpa eleverna så att de förstår hur de ska tänka kring dessa frågor. Hur bemöter man en klasskamrat, vad är kränkande, vad är rätt och vad är fel? I några bloggar togs detta upp till diskussion dessa var intressanta att läsa. Jag tror att detta måste vara en levande diskussion i klassrummet så att eleverna vet hur de ska gå tillväga.

Vidare i min läsning träffade jag på olika pedagoger som använde bloggskrivandet som forum. Duktiga IT-pedagoger som delade med sig av sina tankar och funderingar. Det var/är otroligt intressant att ta del av andra pedagogers funderingar och tankar kring pedagogiskt arbete med hjälp av IT, vilket jag kommer fortsätta med.

Jag kan se att bloggen kan användas på många olika sätt. Vi kan ha en klassblogg, en egen personlig blogg, en pedagogblogg och eleverna kan ha personliga bloggar. Jag kan se en vinst av att blogga själv då jag hela tiden uppdaterar mig om tekniken så jag har möjlighet att utvecklas i samma takt som mina elever.

Det var otroligt roligt att ta del av de olika bloggarna men nu kommer den frågan (som vi lärare ofta ställer oss) hur ska vi hinna med? Jag är övertygad om att om vi tar hjälp av olika tekniska plattformar skapar vi oss tid.  Jag tror att kunskapen av att på ett praktiskt sätt använda oss av tekniken som hjälpmedel ger oss mer tid. Det är dags för oss att vakna, det är på det här sättet våra elever söker information.

Då jag idag arbetar med sjuåringar kommer jag att fortsätta läsa om Broängens ettor, Broängen har även en intressant plattform som jag vill veta mer om www.online.broangen.se.  Jag kommer även att följa klass 2/3 i Kristinedalskolan i Stenungsund då deras blogg var otroligt rolig och intressant att läsa. Dessa bloggar och några till finner du här på sidan under mina bloggar.

Kursuppgift-att skapa en blogg

Jag heter Anna-Lena Ekstrand och är lärare.
Jag går lärarlyftets kurs IKT, det här är min processblogg.